AK SCHULEWIRTSCHAFT: Ausbildung bei mangelnder Sprachkompetenz – Hürden überwinden?

Sprachliche Fähigkeiten bilden für die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben und für den beruflichen Erfolg eine wichtige Basis. Berufliche Integration findet auch durch die deutsche Sprache statt – ein bestimmtes Maß an sprachlicher Kompetenz ist für das Absolvieren einer dualen Ausbildung daher unersetzlich. Die zunehmende Sprachvielfalt der Schüler:innen und Auszubildenden stellen im beruflichen Alltag eine zunehmende Herausforderung dar, sodass vermehrte Angebote zur Stärkung der Sprachkompetenz erforderlich werden. Doch welche konkreten Unterstützungsmöglichkeiten gibt es? Welche Erfahrungen machen andere Betriebe? Und wie können Unternehmen Integration erleichtern? Diesen und vielen weiteren Fragen möchten wir mit Ihnen bei unserem kommenden Termin näher auf den Grund gehen.

Unser Gastgeber Thomas Hamann (Ausbildungswerkstatt Wittmund) wird das Ausbildungskonzept unter dem Titel „Berufsausbildung in der ABW Wittmund: Unüberwindbare Hürden bei Sprachdefiziten?“ präsentieren und von seinen Praxiserfahrungen berichten. Im Anschluss daran findet eine Besichtigung mit exklusiven Einblicken statt.

Erste Unterstützungshilfen stellen Saskia Köhler und Milan Vujicic-Buckl (beide Agentur für Arbeit Wilhelmshaven) in ihrem Impulsvortrag „Die Muttersprache ist nicht Deutsch – Welche Unterstützungsmöglichkeiten gibt es auf dem Weg zur bzw. in der Ausbildung?“ Kerri Hussein, Integrationsberater bei der Handwerkskammer Oldenburg wird dies ergänzen mit einem Vortrag zum Thema „Vorstellung IHAFA-Projekt – Erfahrung aus der Praxis“.

Programmablauf:
14:00 Uhr | Begrüßung 
14:10 Uhr | „Die Muttersprache ist nicht Deutsch – Welche Unterstützungsmöglichkeiten gibt es auf dem Weg zur bzw. in der Ausbildung?“ | Saskia Köhler und Milan Vujicic-Buckl, Agentur für Arbeit Wilhelmshaven 
14:30 Uhr| „Vorstellung IHAFA-Projekt – Erfahrung aus der Praxis“ | Kerri Hussein, HWK Oldenburg 
Ab ca. 15:00 Uhr | „Berufsausbildung in der ABW Wittmund: Unüberwindbare Hürden bei Sprachdefiziten?“ inkl. anschließender Führung | Thomas Hamann, Ausbildungswerkstatt